Kismet

Kismet es capaz de transmitir emociones como pueden ser la calma, el interés, la felicidad, la tristeza, el asco la sorpresa y cuando está enojado. Este robot puede expresar estas emociones porque se ha diseñado para cumplir con el reto de procesamiento en tiempo real de las señales visuales  y señales auditivas con latencias mínimas . El sistema de alto nivel de la percepción, el sistema de motivación, el comportamiento del sistema, el sistema de habilidades motoras y el sistema motor rostro se ejecutan en cuatro microprocesadores que ejecutan, un Lisp multi-hilo desarrollado en nuestro laboratorio.El procesamiento de la visión, la atención visual y el ojo / cuello de control se lleva a cabo por nueve PCs conectados en red .La síntesis del habla expresiva y vocal  se ejecuta en un dual 450 MHz PC con NT y el sistema de reconocimiento de voz se ejecuta en un PC de 500 MHz que ejecuta Linux.

actividad 3 LAURA CABANILLAS ROMERO

¿QUÉ ES LA FELICIDAD?

A veces, pensamos que ser felices está relacionado con tener todo lo que deseamos, que a día de hoy, es el dinero y los lujos. Pero no nos damos cuenta que no se necesita tanto para ser felices.

Desde mi punto de vista, pienso, que hoy en día hay mucha avaricia y lo queremos todos, pero creo que se puede ser feliz, simplemente teniendo una buena familia en la que apoyarte en momentos buenos y malos y sobre todo tener salud. Aunque digo esto, no niego que me gustaría tener dinero para poder comprar caprichos de vez en cuando.

Por eso, sería muy coherente por nuestra parte, pararnos a pensar en los habitantes del tercer mundo, o mismamente en el  tema de actualidad de esta época que es el deseo que tienen los inmigrantes de saltar la valla y formar parte de España para encontrar trabajo y ayudar a sus familias. Al igual que esto, es necesario darse cuenta del hambre que hay en muchos países poco desarrollados y darnos cuenta que si quisiéramos podíamos ser el triple de felices simplemente dándonos cuenta de que todo los días tenemos un plato de comida en la mesa, agua limpia para asearnos y camas cómodas y apropiadas.

En conclusión, creo que a nivel de España, poca gente hoy en día diría que con lo que tiene se siente feliz. 

Actividad 5.1: Teoria Racional

 5.1.- Escribe una entrada en el Blog, haciendo una síntesis de las principales aportaciones de estos dos autores en relación a esta terapia.

Ellis desarrolló un nuevo tipo de psicoterapia más activa, directiva y dinámica, en la que se requería que el terapeuta ayudase al cliente a comprender, y actuar en base a esa comprensión, que su filosofía personal contenía creencias que contribuían a sus dolores emocionales. Su nueva aproximación enfatizaba el trabajo de cambiar activamente creencias y comportamientos contraproducentes, autoderrotistas y rígidos del cliente, demostrando su irracionalidad por falta de evidencias. Ellis creía que a través del análisis racional, la gente entendería sus creencias irracionales, y las cambiaría por una posición más racional. A esto se le conoce como reestructuración cognitiva.

La terapia cognitiva de Beck se basa en la teoría de la psicopatología que mantiene que la percepción y la estructura de las experiencias del individuo determinan sus sentimientos y su conducta.
La estructura del pensamiento de cada persona, a los patrones cognitivos estables mediante los que conceptualizamos nuestra experiencia. Se refiere a una organización conceptual abstracta de valores, creencias y metas personales, de las que podemos, o no, ser conscientes. Los esquemas pueden permanecer "inactivos a lo largo del tiempo" y ante situaciones desencadenantes o precipitantes (de orden físico, biológico o social), se activan y actúan a través de situaciones concretas produciendo distorsiones cognitivas (procesamiento cognitivo de la información distorsionado) y cogniciones automáticas (o pensamientos negativos, que
serían los contenidos de las distorsiones cognitivas).

     ACTIVIDAD 4

     a) Qué son sentimientos o emociones.
        El sentimiento es el resultado de una emoción, sería el vehículo que utiliza la emoción para expresarse, es más racional, la persona que tiene conciencia de un sentimiento tiene acceso al estado  anímico propio.
    
     b)  Cómo distinguir entre: emoción, estado de ánimo y modo de ser.
        El estado de ánimo es un estado emocional que permanece durante un período relativamente largo. Cada vez que experimentamos un suceso inesperado, se activa una emoción.  Las emociones y estados de ánimo son predisposiciones para la acción.
Normalmente, no podemos relacionar al estado de ánimo con acontecimientos determinados. Viven en el trasfondo desde el cual actuamos. Estemos donde estemos y hagamos lo que hagamos, siempre estamos en un determinado estado de ánimo, que comúnmente no elegimos ni controlamos.
     
     c) ¿ Qué es la alegría?
       Es un estado interior fresco y luminoso, generador de bienestar general, altos niveles de energía y una poderosa disposición. La alegría es una emoción, la acción constructiva, que puede ser percibida en toda persona, siendo así que quien la experimenta, la revela en su apariencia, lenguaje, decisiones y actos. La tristeza es la emoción contraria.
También se puede definir como el estado de ánimo más confortable por el cual se puede pasar, la tristeza es un factor importante, ya que sin ella no se podría sentir la alegría y según estudios médicos la alegría ayuda a el mejoramiento de la salud.


     d) Busca dos o tres sentimientos relacionados con la alegría.
       Amor, alegría y aprecio.
      
     e) Busca dos o tres sentimientos contrarios a la alegría.
       Maldad, odio y tristeza.

¿QUE SON LAS EMOCIONES?

Las emociones

Las emociones o sentimientos son parte de nuestra vida y nos proporcionan la energía para resolver un problema o realizar una actividad nueva. En definitiva, actúan como resortes que nos impulsan a actuar para conseguir nuestros deseos y satisfacer nuestras necesidades. 

Algunas de las reacciones fisiológicas y comportamentales que desencadenan las emociones son innatas, mientras que otras pueden adquirirse. Unas se aprenden por experiencia directa, como el miedo o la ira, pero la mayoría de las veces se aprende por observación de las personas de nuestro entorno.

¿Cuáles son las emociones básicas?

Las emociones se clasifican en positivas y negativas en función de su contribución al bienestar o al malestar.

Todas ellas cumplen funciones importantes para la supervivencia.

MIEDO: Lo sentimos ante un peligro (real o imaginario). Permite evitar un peligro y actuar con precaución.

SORPRESA: Sentimos sobresalto o asombro ante un ruido fuerte o ante una situación inesperada. Es un sentimiento que nos ayuda a orientarnos ante una situación nueva.

AVERSIÓN: Sentimos disgusto o asco hacia aquello que tenemos delante. Nos produce rechazo y solemos alejarnos.

IRA: Aparece cuando las cosas no salen como queremos o nos sentimos amenazados por algo o alguien. Resulta de utilidad cuando impulsa a hacer algo para resolver un problema o cambiar una situación difícil.

ALEGRÍA: La sentimos cuando conseguimos algún deseo o vemos cumplida alguna ilusión. Proporciona una agradable sensación de bienestar, de seguridad y energía.

TRISTEZA: Aparece ante la pérdida de algo importante o cuando nos han decepcionado. Nos motiva a pedir ayudar.

Funciones de las emociones:

Cada emoción cumple una función carcterística, en los ejemplos anteriores:

MIEDO: Tendemos hacia la protección.

SORPRESA: Ayuda a orientarnos frente a la nueva situación.

AVERSIÓN: Nos produce rechazo hacia aquello que tenemos delante.

IRA: Nos induce hacia la destrucción.

ALEGRÍA: Nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien).

TRISTEZA: Nos motiva hacia una nueva reintegración personal.

¿Los animales tienen emociones?

El hablar de emociones en los animales presenta cierto resquemor incluso 
en algunos médicos veterinarios, debido mayoritariamente al temor de 
antropomorfizar a los animales. Pero hoy en día se ha podido demostrar que los 
humanos y los animales tenemos las misma estructuras y funciones neurológicas, 
por lo que las diferencias no son cuantitativas sino cualitativas, por que los 
animales son capaces de sentir emociones. 

Emociones y sentimientos. ¿Hablamos de lo mismo?

Emoción y sentimiento casi se utilizan como sinónimos en el lenguaje coloquial e incluso en el lenguaje científico diferentes autores utilizan diferentes atributos para diferenciarlos, de ahí su general confusión.A lo largo de la Historia la utilización de los diversos términos emocionales no ha sido clara, precisa y delimitada de ahí su actual dificultad de definición. Según R. Bisquerra. La emoción puede ser definida como un estado complejo del organismo caracterizado por una excitación o perturbación que puede ser fuerte. Son reacciones afectivas, más o menos espontáneas, ante eventos significativos. Implica una evaluación de la situación para disponerse a la acción. La duración de una emoción puede ser de algunos segundos a varias horas.En cuanto a la definición de sentimiento, uno de los investigadores más reconocidos sobre las emociones, Richard. S. Lazarus, (1991), sugiere la teoría de incluir sentimiento en el marco de las emociones, ya que éstas se conciben en sentido muy amplio. Es decir, Lazarus considera sentimiento y emoción como conceptos interrelacionados, en el cual el concepto emoción englobaría al sentimiento.Por ello Lazarus define sentimiento como el componente subjetivo o cognitivo de las emociones, es decir la experiencia subjetiva de las emociones. En otras palabras, la etiqueta que la persona pone a la emoción.

Lenguaje no verbal y emociones. Cómo identificar las emociones a través de los gestos de la cara.

Conductas no verbales: conjunto de gestos hechos con el cuerpo para mostrar las emociones de forma silenciosa. Las emociones se puede indentificar a través de: 

La expresión de cara
La mirada 
El no mirar al interlocutor mientras le hablamos.
Sonreír o no
El momento
La gesticulación
La postura de nuestro cuerpo.